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阳春四月与成都市龙泉驿区向阳桥小学四年级师生相约，于每一抹清风处，遇见诗歌；于每一片新叶处，萌发诗意。以诗会友，以诗现情。四年级的语文教师以新课标要求为指导，依托统编版四年级下册第三单元教学内容，和孩子们一起通过“朗诵”和“创编”等形式——轻叩诗歌大门，书写诗意人生。
开场节目为四年级全体语文教师带来的诗朗诵《我愿做一位教师》，老师们铿锵有力的诵读声感染着每一位观众，展示了新时代教师用肩膀扛起责任、用双手托起未来的职业精神，收获雷鸣般的掌声。
孩子们对诗歌有着自己的理解和感悟，或激情澎拜，或细语低吟，或雄壮激越，或轻柔婉约，创造性地用不同的方式多角度地诠释了诗歌作品的丰富内涵。
同学们声情并茂的朗诵、伴随着悠扬和谐的音乐，演绎了诗歌的无穷魅力。
同学们精神抖擞、情感充沛，在朗诵中辅以多彩的艺术形式，展现了活力与激情。歌唱、舞蹈、钢琴曲，诉说着游子魂牵梦萦的乡愁；振臂高呼、振聋发聩的呐喊，表达着对世界和平的呼吁；孤独而清醒的吟咏，是自我的人格独立和精神超越；清新秀丽的自编小诗，唱诵着天真烂漫的少年情怀；比肩却不能执子之手的距离，是为国赴死的决绝与悲壮……
观众们踊跃发言互动，对诗歌的热情从台上蔓延至台下，这就是诗歌的魅力。
学科系列活动中，各班除了举行诗歌朗诵的海选环节，每个学习小组都化身“主编”动手制作了属于自己的诗集，他们把优选作品集也带到了现场展示——巧手做诗集，妙笔绘诗篇。
一本本诗集，一首首小诗，都是孩子们成长路上最美的印记。（江蕾）
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